¿Qué son 8 bocabits?
Un Bocabyte.
¿Qué le dicen 1023 TeraBytes a 1 Tera que está solo?
Vente y nos hacemos un Peta.
¿Que le dice un GIF a un JPG?
¡Anímate hombre!
ago
8
El cuento de caperucita roja
Erase una vez … Caperucita roja.
Caperucita Roja era una chica normal, llamemosla “X”, que después de mucho tiempo viviendo por el morro en casa de sus viejos, no le quedo más remedio que empezar a currar para poder independizarse, y como el curro no sobraba, después de mucho buscar, no tubo más remedio que aceptar un trabajo de mensajera (y no ten xagero).
Al comenzar su nuevo curro, lo primero que le dierón fue su “Caperuza Roja”, uniforme laboral que entregaban a todas las chicas y que estaban obligadas a llevar durante toda la jornada de trabajo y una Cesta de color rojo a juego con su caperuza.
Su trabajo consistia en realizar recogidas y entregas de documentos, y para ello, todos los dias en la oficina les entregaban una lista con los clientes a los que tenian que visitar para recoger la documentación.
Caperucita , que era muy curiosa y limpia, todos los dias, antes de empezar a trabajar, limpiaba su Cesta con un paño para evitar que pudieran quedar restos “del bocata” del dia anterior. “Cesta: limpiar”
Despues, ya preparada para visitar a todos los clientes de su lista, montada en su ciclomotor (también de color rojo, como los del telepizza ) comenzó a visitar a los clientes uno a uno, y cada vez que llegaba a uno de sus destinos, llamaba a la puerta y pedia al cliente los documentos necesarios, y el cliente preparado para su visita, ya los tenia preparados para no entretener a Caperucita en su trayecto. Asi pues, Caperucita cogia los documentos del cliente y abria su cesta para guardarlos y seguir su camino al siguiente cliente. “Cesta: agregar lista”
Uno tras otro, Caperucita visitaba a todos los clientes de la lista y les pedia los documentos, guardando todos en la lista. “Cesta: agregar lista”
Algunos de esos clientes, cuando se les pedian los documentos, los revisaban uno a uno antes de entregarlos. “Cesta: agregar ficha”
Otros, sobre todo, aquellos que tocaba recogida después del almuerzo, entregaban los documentos con un fuerte olor a chorizo del bocata, y a caperucita no le quedaba mas remedio que guardar los documentos, aunque sabia que eso, le traeria problemas antes o después.
El fuerte olor a embutido, no pasaba inadvertido y durante el almuerzo de Caperucita, el lobo, hambriento como el solo se acercaba lentamente hacia la cesta y con mucho cuidado para no ser visto, mordia los documentos y escapaba llevandose siempre algunos entre sus fauces. “Cesta: quitar lista”
Caperucita corria detras del lobo para recuperar sus documentos, pero no siempre lo conseguia.
De vuelta a la oficina, Caperucita Roja, igual que todas las demás, entregaban sus documentos, y los encargados del almacén, ordenan y revisan uno a uno todos los documentos para preparar la mercancia. “Cesta: procesar”
Al finalizar, Caperucita se aseguraba de eliminar aquellos documentos que hubieran podido quedar en su cesta, dejandola vacia para el proximo dia de trabajo. “Cesta: limpiar”
Se me fue la pinza, jajajaja, pero si habeis conseguido entender algo mejor el uso de las Cestas, entendereis porque el Leñador se casó con la Abuela, y empezó a vivir “del cuento”.
Y si aún os quedan dudas, siempre podeis dejar las preguntas en los comentarios del post, y con gusto las respondere.
ago
5
¿Cuanto?
Un informatico le dice a otro:
Oye tú !!! Los dámatas esos, cuantos eran???
101
Por el culo te la hinco
jul
29
¿Cómo?
¿Como vas a viajar en vacaciones?
Un grupo de matematicos y otro de informaticos van de vacaciones, y los dos grupos van a viajar en el mismo tren.
Todos los matematicos han comprado su billete, pero los informaticos han comprado solo uno, asi que los matematicos están preparandose para reirse a su costa.
En esto que uno de los informaticos grita “REVISOR”, y todos los informaticos se meten en el cuarto de baño.
El revisor llega, les pide los billetes a los matematicos, y al llegar al cuarto de baño llama a la puerta y dice “EL BILLETE, POR FAVOR”.
Entonces los informaticos pasan el billete por debajo de la puerta.
Despues, cuando el revisor ha pasado, los informaticos vuelven a sentarse y se rien de los matematicos.
Al acabar las vacaciones, todos los estudiantes se vuelven a encontrar en la estacion del tren y los matematicos deciden usar el mismo truco, asi que compran un solo billete para todos ellos, pero cuando suben al tren se encuentran con que los informaticos no han comprado ni un solo billete, asi que de nuevo se preparan para gozar de su venganza…
Al cabo de un rato, alguien grita “REVISOR”, y entonces todos los informaticos se dirigen a un cuarto de baño y todos los matematicos a otro.
Al cabo de unos segundos de haber cerrado las puertas, los informaticos abren su puerta y uno de ellos asoma su cabeza y mira cuidadosamente a su alrededor; luego sale del cuarto, se dirige al cuarto de baño de los matematicos, llama a la puerta y dice:
“EL BILLETE, POR FAVOR”
jul
22
¿Quién?
En una reunión estaban un médico, un ingeniero de caminos, y un informático. La discusión consistía en decidir cuál era la profesión más antigua del mundo.
Comenzó el médico diciendo:
- Cuando Dios creó a la mujer, necesitaba sacarle una costlla a Adán, pero esa costilla no se la pudo sacar de cualquier forma: tuvo que hacer la primera intervención quirúrgica documentada. Por tanto, está claro. La profesión más antigua es la de médico.
Sin embargo, el ingeniero de caminos no estaba de acuerdo, y alegó lo siguiente:
- No, no. Antes de crear al hombre y a la mujer Dios tuvo que poner orden en el Caos creando los ríos, las montañas, etc… Tuvo que ordenar el territorio, por decirlo de alguna manera. Por tanto, está claro. La profesión más antigua es la de ingeniero de caminos, porque fuimos los que pusimos orden en el Caos.
Y a esto último el informático respondió riéndose:
- ¿Ah, sí?…
…
…
¿Y quién creéis que hizo el Caos?
feb
11
Echate unas risas, ¡que es viernes!
No suelo visitar frecuentemente “Youtube”, pero estos videos, me hicieron saltar las lagrimas … ¡que risa!, a carcajadas,
.NET Vs. Java
http://www.youtube.com/watch?v=znTKuCyMrsk
Ayuda de escritorio
http://www.youtube.com/watch?v=93SgXeu-SeY
G.P. de Brasil
http://www.youtube.com/watch?v=dnGMcItUQ-Q
Aqui los dejo para el recuerdo,
feb
4
Como ha evolucionado la enseñanza
Enseñanza 1.960:
Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a los 4/5 del precio de venta. ¿Cuál es su beneficio?
Enseñanza tradicional 1.970:
Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a los 4/5 del precio de venta, es decir, a 800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?
Enseñanza moderna 1.970:
Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1.000 ptas. y cada elemento p M vale 1 pta. Dibuja 1.000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente: ¿Cuál es el cardinal del conjunto B de los beneficios?. Dibujar B en color rojo.
Enseñanza renovada 1.980:
Un agricultor vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 ptas. y el beneficio es de 200 ptas. Actividad: Subraya la palabra “patata” y discute sobre ella con tu compañero.
Enseñanza reformada 1980 (Otra redacción):
Un pallés kapitalista privilejiao s’anrequesio injuttamente de 200 pelas con una tocha d’patata, analisa el testo y busca Ias fartas d’ortografía, de sintasi y de puntuasión y cuenta de que tu piensas de su manera de s’enriquesé.
Enseñanza reformada 1.990:
El tío Ebaristo lavriego burgues latifundista i intermediario es un kapitalista insolidario que sanriquecio con 200 pelas al bender un costal de patata. Analiza el testo y vusca las falta de sistasi dortografia de puntacion y deseguido di lo que tu digiares de estos avuso antidemocraticos.
Enseñanza reformada 1.990 (Otra redacción):
Un zerdo capitalista injustamente consige 200 pseta po una volsa de pattas Hannalica ete tecsto en fusca d’errrore contenido, grasmatika i puntuazion, y aluejo ekspresa tu punto de fista sobreste metod d’aserse rico.
Bachillerato de Adultos (Comienzo de los 90):
Para la próxima convivencia necesitamos patatas por valor de 1000 pesetas. Investiga. Conclusiones. Realiza una puesta en común de los resultados obtenidos dando respuestas razonadas, claras y concisas sobre: (A) las patatas. (B) la tortilla. (C) la convivencia.
Enseñanza asistida por ordenador 1990:
Un productor del espacio agrícola en red de área global peticiona un data-bank conversacional que le displaya el day-rate de la patata. Después se baja un software computacional fiable y determina el cash-flow sobre pantalla de mapa de bits (bajo MS-D0S, configuración floppy y disco duro de 40 megabytes) Dibuja con el ratón el contorno integrado 3D del saco de patatas. Después haces un login a la Red por 36.15 código BP (Blue Potatoe) y sigues las indicaciones del menú.
Enseñanza comprensiva (LOGSE):
Tras la entrada de España en el Mercado Común, los agricultores no pueden fijar libremente el precio de las patatas. Suponiendo que quieran vender un saco de patatas por 1000 pesetas haz una encuesta para poder determinar el volumen de la demanda potencial de patatas en nuestro país y la opinión sobre la calidad de nuestras patatas en relación con las importadas de otros países, y cómo se vería afectado todo el proceso de venta si los sindicatos del campo convocan una huelga general. Completa esta actividad analizando los elementos del problema, relacionando los elementos entre si y buscando el principio de relación de dichos elementos. Finalmente haz un cuadro de doble entrada , indicando en horizontal arriba, los nombres de los grupos citados y abajo, en vertical, diferentes formas de cocinar las patatas. Enseñanza comprensiva. Es aquella que ofrece las mismas experiencias educativas a todos los alumnos. El aprendizaje ha de asegurar que los conocimientos adquiridos en el aula puedan ser utilizados en las circunstancias en que el alumno vive y en las que puede llegar a necesitarlos.
Enseñanza 2000:
¿Qué es un campesino?
Enseñanza 2010:
¿Sabrías escribir correctamente “kmpsino”?
ene
21
De donde vienen los bebes?
Las cigüeñas, las flores, la semilla en la tierra….. eso está desfasado
” SEAMOS MODERNOS “
Un día, un hijo le pregunta a su padre: ¿Papá, como nací yo?
El padre ve que ha llegado el gran día y le dice: Mira hijo algún día teníamos que hablar de esto, así que siéntate que te lo voy a explicar.
Un día Papá y Mamá se conectaron a Facebook
Papá le mando a Mamá un email para verse en un cybercafé.
Notaron que tenían muchas cosas en común y se entendían muy bien.
Papá y Mamá, decidieron entonces compartir sus archivos.
Se metieron disimuladamente en el W.C. y Papá introdujo el Pendrive en el puerto USB de Mamá.
Cuando comenzaron a descargarse los archivos, se dieron cuenta que no tenían Firewall, por lo que ya era muy tarde para cancelar la descarga e imposible borrar los archivos.
Por lo que de esa manera a los nueve meses……… ¡¡¡¡ Apareció un VIRUS !!!!